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阳光校园——我们是好伙伴

葛添煜 (2017/11/12 18:50:32)  浏览:286  评论:1

阳光校园——我们是好伙伴

湖南省保靖县实验小学五(1)班葛添煜


   吟诵,我的好伙伴。

   有同学要问了,吟诵是什么,怎么会是你的好伙伴呢?

   吟诵,是咱中国自己的读书方式;吟诵,是将你与诗人的心连在一起的桥梁;吟诵,是诵读诗的一种完美的体现。怎样吟诵?就是在读古诗词时,注意要遵守一种规则:平长仄短入声促,然后配上合适的调子,吟出古音古韵,妙不可言。

   自从四年级开始,课堂上出现了阙老师的身影,我们读诗就换成了吟诵,课堂就有趣了起来。每看到一首诗词,就禁不住要吟一下。现在我想回想我一步步走爱上吟诵,到现在与吟诵为伴,真是不容易。

   在刚开始吟诵之前,没有加调子的被我们称之为诵读。于是这一技巧被我们用的非常有质量。在一节吟诵课上,我高高举起手。被老师叫到后,我说出了令全班都不敢相信的话:“我能不吟诵而是直接诵读吗?”老师思考了一会儿,并说:“好。”下课后,我一直躲着阙老师和剩下的87个同学的眼神。

   第二天吟诵课,我们的阙老师把我叫起来,并叫我试着吟诵一次昨天的那首诗,我一口回绝。可我没想到我周围的同学竟然异口同声地说不,是全班同学看热闹不嫌事大,竟拍掌高呼:“来一个,来一个……”迫于面子我勉强试了一下。后来,有几节课老师又叫我试了一下,我胆子越来越大。就那时,我渐渐地开始爱上吟诵。

   接下来的时间里,又一次主题诗词诵读活动,主题名叫《千树万树梨花开》,里面有毛泽东主题的词《沁园春.雪》,老师也说要吟诵好这样大气豪迈的词不容易。老师让我试试,这一试,就试出了一份痴迷,为攻克这个难关,整整一个月,只要是课间,我都在阙老师的办公室里面度过的。那一个月中,阙老师硬是极耐心的辅导我,帮我纠正吟诵中出现的错误,指出我还没有开放的地方......这一个月里,办公室中无数次的传出我们的吟诵声,笑声......最终,我吟诵的《沁园春.雪》震撼了老师同学,更激励了我自己,我整个人都放开了,所有诗词吟诵也都手到擒来了。

   要说吟诵带给我的好处,那可太多了:它使我的胆子越来越大,它使我对诗词的理解更深刻,使我真正成为了诗人的知音;使我的肺活量增强,气息更平稳,更使我找到了学习的“知音”。吟诵,伴着我走上班上的讲台,走到学校的戏台,还将伴我走上人生大舞台……

   不光是我,我的同学更多的参与起来,更多的在吟诵中活跃起来了。吟诵——我的好伙伴,伴我成长,伴我一生!

   此文2017年7月获教育部关工委全国青少年五好小公民“阳光校园.我们是好伙伴”主题教育读书活动征文比赛一等奖



以下是网友对 阳光校园——我们是好伙伴 的评论:
1 楼: admin (2017/11/13 9:18:02)
将演和诵结合,彰显古典诗词的魅力,好美的一种呈现方式,为孩子们点赞!!
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